Fake newsy. Jak je rozpoznać i jak się przed nimi obronić? Scenariusz lekcji informatyki dla szkół ponadpodstawowych

Jak rozpoznać dezinformację i jej narzędzia, np. farmy trolli, boty czy deepfake? Jak fake newsy mogą wpływać na decyzje finansowe? Jakie rodzaje dezinformacji i błędnych informacji można znaleźć w internecie?

W czasie lekcji uczniowie poznają zjawisko dezinformacji. Dowiedzą się, jakie elementy ją tworzą i jak wpływa na bezpieczeństwo młodych ludzi w sferze cyfrowych finansów. Nauczą się, jak krytycznie oceniać jakość informacji w internecie. Uczniowie przetestują poznane techniki rozpoznawania fake newsów. Poznają najważniejsze zasady bezpieczeństwa w sieci.

Materiały pomocnicze:

Adresaci: uczniowie szkół ponadpodstawowych

Czas: 1 godzina dydaktyczna